FL 295 S BUSINESS CORRESPONDENCE AND CULTURAL ASPECTS SYLLABUS SPRING 2003
 

Professor: Ana E. Gray
Attorney at Law, Lima-Perú
Office: 217 1911 Building
Phone: 515-9311
Email: gray@social.chass.ncsu.edu
 Office hours: MWF 10:15-11:10

Course Objectives:
  Students will:
1. Increase their use of business terminology through writing letters.
2. Improve their abilities in human interaction by writing correspondence and producing documents involved in the establishment of a business firm.
3. Enhance their ability to analyze the cultural background that moves the psychology of different human groups.
4. Develop their understanding of the historical, geographical, and linguistic elements of Hispanic business practices.

Text Information:
Ëxito Comercial, Student Activity Manual, Michael Doyle, Bruce Fryer, Ron Cere, Heinle & Heinle, INTERNATIONAL Thomson publishing, 3rd. edition, 2001.

Grading System:
A+ = 97-100A = 93-96.9A- = 90-92.9 B+ = 87-89.9              B = 83-86.9B- = 80-82.9 C+ = 77-79.9C = 73-76.9C- = 70-72.9 D+ = 67-69.9             D = 63-66.9D- = 60-62.9 F = 59.9 - 0

Portfolio of Business Letters:
PLEASE TYPE double space and save letters to be rewritten. MUST use proper punctuation and turn in on time (40% of 30%)

Oral Presentations:
NO READING ALLOWED. Facts/data should be written on the 3X5 cards/board/ transparency or hand-outs

Student Evaluation:

2 Exams 20%
Portfolio of Business Letters 30%
Oral Presentations 30%
Final Exam 20%

Attendance Regulations: Attendance is mandatory due to the participatory nature of the course. More than 3 absences will lower the final grade by 1% for each absence beyond three. (See also: http://www.ncsu.edu/provost/academic_regulations/attendance/reg.htm)
 
 
 

Academic Integrity: Students will be asked to adhere to the following NCSU pledge: "I have neither given nor received unauthorized aid on this test or assignment." The syllabus may specify that the Honor Pledge be signed on each test or assignment or that it is the teacher's understanding and expectation that the student's signature on any test or assignment means that the student neither gave nor received unauthorized aid. Additional information: Office of Student Conduct site: http://www.ncsu.edu/student_affairs/osc.

Disability Regulations: http://www.ncsu.edu/equal_op/dss/, Disability Services for Students, 1900 Student Health Center, 919.515.7653 (Voice) or 919.515.8830 (TTY).
 
 

CALENDARIO DE CLASES

Enero
10 Introducción al curso
13 Cáp. I Preguntas de orientación y lectura
15 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Págs. 8-9
17 Escribir ejercicio 1, Pág 13 para ser revisado y comentado en clase
22 Presentación oral 1, Pág. 16

24 Cáp. II Preguntas de orientación y lectura
27  Escribir ¿Qué sabe Udů.? Págs. 18-19. Escribir ejercicio, Pág. 20 para ser revisado y comentado en clase
29 Escribir ejercicio, Pág. 22 para ser revisado y comentado en clase
31 Presentación oral 2, Págs.29-30

Febrero
3 Cáp. III Preguntas de orientación y lectura
5 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Pág. 33
 Escribir ejercicio, Pág. 34  para ser revisado y comentado en clase
7 Escribir ejercicio, Pág. 36 y 37 para ser revisado y comentado en clase
10 Presentación oral 3, Pág 42 Informe empresarial buscar en la red una empresa y dramatizar las instrucciones dadas

12 Cáp. IV Preguntas de orientación y lectura
14 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Págs.45-46. Escribir ejercicio, Pág. 46-47 para ser revisado y comentado en clase
17 Escribir ejercicio, Pág. 48-49 para ser revisado y comentado en clase
19 Presentación oral 4, Información de los servicios bancarios de un banco de un país hispanohablante

21 Examen y presentar portafolio

24 Cáp.V Preguntas de orientación y lectura
26 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Págs.60-61. Escribir ejercicio, Pág. 62 para ser revisado y comentado en clase
28 Escribir ejercicios Págs. 63-66 para ser revisado y comentado en clase
Marzo
3 Presentación oral 5, Informe empresarial Pág. 76

5 Cáp. VI Preguntas de orientación y lectura
7 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Pág 78. Escribir ejercicios, Págs. 79-81 para ser revisado y comentado en clase
10-14 Vacaciones
17 Escribir ejercicio, Pág.84 para ser revisado y comentado en clase
19 Presentación oral 6, Informe empresarial Pág. 89
    MATRICULA BUSINESS CERTIFICATE EXAM

21 Cáp. VII Preguntas de orientación y lectura
24 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Pág 93. Escribir ejercicios, Págs. 94-96 para ser revisado y comentado en clase
26 Escribir ejercicio, Pág.98 para ser revisado y comentado en clase.
    ULTIMO DIA MATRICULA BUSINESS CERTIFICATE EXAM

28 Presentación oral 7, Informe empresarial Pág 104
 

31Cáp. VIII Preguntas de orientación y lectura
 Abril
2 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Pág 107. Escribir ejercicios, Págs. 109-111 para ser revisado y comentado en clase
4 Escribir ejercicios, Págs. 113-114 para ser revisado y comentado en clase
7 Presentación 8, Informe empresarial Pág. 117

9 Examen y presentar portafolio.

11 Cáp. IX Preguntas de orientación y lectura
14 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Pág 121. Escribir ejercicios, Págs. 123-125 para ser revisado y comentado en clase

16-18 Vacaciones
21 Escribir ejercicios, Págs. 127-128 para ser revisado y comentado en clase
23 Cáp. X Preguntas de orientación y lectura
25 Escribir ¿Qué sabe Udů.? Págs. 134-135. Escribir ejercicios, Págs. 137-139 para ser revisado y comentado en clase
28 Repaso General
30 Examen final oral
May
1 BUSINESS CERTIFICATE EXAM CHAMBER OF COMMERCE AND INDUSTRY OF MADRID
2 Examen final oral

Please see TRACS for final exam schedule.